2024.01.18
引领着手握锋利鹤嘴镐的年轻人们！
丰田究竟在做什么？
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一群拿着鹤嘴镐的人冒雨往陡峭的山坡上跑去......看到此景，您一定会好奇：丰田究竟在做什么？
于无路之路的前方做什么？
名列世界文化遗产的岐阜县白川村合掌村集落附近有一座山，这里是“加须良古道”的入口。
然而，每年的大雪都会导致山路坍塌，因此必须对古道进行维护作业。在降雪量大的地区，这项工作必不可少。
该维护作业属于“SDGs负责人的培养讲座”这一教育项目的一部分，由丰田的社会贡献推进部、丰田白川乡自然学校与白川村民们一起推进。
在此，我们想先为大家介绍一下丰田白川乡自然学校。
尽管叫“学校”，但这里没有学生，也没有入学仪式或是毕业典礼。它是一处“体验式留宿设施”，是属于丰田公司的一座温泉设施，任何人都可以在此过夜。
丰田白川乡自然学校于2005年开校，占地面积相当于37个东京巨蛋，其面积之大令人惊讶。那么为什么丰田会在白川村建立自然学校？
丰田白川乡自然学校 山田俊行校长
这里曾经是一个小村庄，但暴雪这一恶劣环境导致大批村民离开了。
当时的白川村村长和已故的丰田公司名誉会长丰田章一郎是很好的朋友，1973年丰田公司以提供离村费的方式买下了马狩地区。村民们离开村子后，丰田公司买下了七座合掌屋作为自己的疗养院。
上图为设施内展示的丰田章一郎的书法作品。
然而，1980年，一场积有8米深的暴雪摧毁了当地几乎所有房屋，只剩下一座建筑得以保存。疗养院也因此关闭，随后废弃了近20年。
然而，1997年时，情况发生了转变。
丰田白川乡自然学校 山田校长
随着《联合国气候变化框架公约》京都议定书的签署，人们确定了应对气候变化的国际目标，全世界的环保意识都有所提高。高举生态村（ecology village）理念的白川村村长便提出：是否可以充分利用疗养院旧址。
此外，1997年丰田公司推出了世界上第一款量产的混合动力汽车——普锐斯，这也是自然学校开校的契机。
学校的宣传标语是“Wild and Smile”（天气好的日子就到户外去吧）。学校的主题是让孩子们尽情享受林间乐趣，同时让大人们在青山绿水间恢复活力。
专业的口译员和导游会组织各种活动项目，旨在培养未来的可持续领域的宝贵人才。
在附近的白水湖上体验手划船，前往人迹罕至的山谷。
家庭夜间森林郊游活动——“激动人心！夜间徒步旅行”。包括隆冬时节在内，一年四季都能享受大自然的乐趣。
这里也有面向所有人群的活动，比如轮椅使用者可以参加“森林漫步”等等。
然而，丰田为何要做这些事？
从3年前开始，丰田每年都会聚集20名左右的学生，在这个小孩到大人都能尽情享受的体验式留宿设施，举办“SDGs负责人的培养讲座”。
主题是“以培养建设社会的专家为目标，让所有人都能在自然中享受健康安乐”。
然而，丰田为何要做这些事呢？社会贡献推进部Professional Partner洼田博树讲述了背后缘由。
社会贡献推进部 洼田
现代社会的危机，可以说是人类选择不断积累的结果。
正因为如此，每个人在做选择的时候应该从“尽可能地做出有利于环境和社会的选择”的视点出发。对于实现健康安乐的社会来说，这一点必不可缺。
同时，人们应对阻碍实现这一目标的社会课题，保持关心，并且自发地寻找解决方案。培养这样的人才是我们的当务之急。
我们想传达给往后还会在这片大地上生活的年轻一代的是：置身于白川乡的大自然中，感触生活的智慧，不仅仅是学习，通过五感来感受和交流也十分重要。
在行动时，如果有志同道合的伙伴，也许会有意想不到的收获。我们推进这一企划，便是希望能和学生一同，感受这种可能性。
除了文章开头介绍的古道维护，还有许多各色各样的项目。例如在漆黑的森林中完成无照明的夜间徒步旅行，又或是围着篝火与客人、伙伴进行讨论等。
参加者柳原琢磨先生说：“因为我希望能为贡献地域和地域活性化出一份力，想在学生时期尽可能多地体验，所以参加了这一活动。”
其他成员也提出了一些引人深思的发言：“在社交媒体上也很容易交到朋友，但是……”。
只有在真实的场所才能感受到的“多样性”
接下来的3位，均是去年参加、今年作为前辈参加该活动的学生。他们表示由于人和地点的变化，心情也随之变化。
前辈参加者 大学生阿部桃子女士
我平时去学校总是精心打扮，但是白川乡很冷，完全没有打扮的心情（笑）。于是注意力就放在了思考方法和自己内心更深层的一些东西。我注意到，通过改变身处的地点，自己的价值观也变得与平时在城市时不同。这成为了思考多样性的契机。
荒川绿女士则表示，最近虽然经常听到SDGs这个词，但无法完全理解，为了寻求正确答案而参加了这一活动。
前辈参加者 大学生荒川绿女士
与不认识的人分享见解，然后收获了新的视点。（和大学不同）大家年龄各不相同，和来自各个地方的人围着篝火聊天，在这一过程中构筑自己的想法，对我来说是很有趣的一件事。
身处大自然中，让人更容易说真心话，也能够说出不同的观点。去年冬天，白川乡纯洁无暇的雪，把我的烦恼都净化了。
小久保树女士谈到了“现实”而非“线上”讨论的意义。
前辈参加者 大学生小久保树女士
虽然在社交媒体上人们很容易成为朋友，但也容易引起对立。而面对面的接触更能促进彼此了解，拉近包括人情味层面的精神距离。即使有意见相左的情况发生，彼此也能通过积极讨论而解决，不会让人感觉到尴尬。我认为就像这个讲座一样，将人聚集在一处进行语言上的沟通，是非常有必要的事情。
通过各种各样的体验活动，我们开阔了眼界、拓展了思维。回到生活中也能轻松地向身边的孩子们详细解释何为SDGs了。
据说有时成员们讨论非常激烈，甚至会到露天浴池中继续讨论。
采访中，当看到有蝽象飞了过来，3人笑着说道：“虽然我们不喜欢虫子，但不可思议的是，处在这个环境中却不觉得虫子讨厌了”。想必这也是环境改变，导致人想法改变的例子吧。
自己很难感受到成长……
山田校长在采访中为我们解释了开设“SDGs负责人的培养讲座”其目的所在。
丰田白川乡自然学校 山田校长
“成长”是一种不易被马上看到，自己也很难感受到的东西。它不是突然发生的，而是循序渐进，通过不断积累在某一天某一刻实现了成长。听到了参加讲座的这些女孩子们的谈话，得知她们觉得参加讲座受益匪浅，这让我很欣慰，感觉自己也总算是为社会做出了一些贡献。
在“SDGs负责人的培养讲座”中，担任活动总策划兼引导师的是黑坂真先生。据说组织活动有3个要点。
丰田白川乡自然学校 黑坂真先生
我们的目的是想让大家能够以各自的语言，以更感性的方式来讲述SDGs，将重点放在“实感”“理解”和“吐露心声”上。突如其来的行动可能会很难。所以我想给大家创造一个机会，让人们了解到“自己想要什么”“想要怎样的生活”，为今后的人生找到目标与方向。
像这样将来自不同地区、年龄世代不同、思维方式不同的人们，聚集在一起交换意见的讲座，可以说在日本是很少见的。
采访中黑坂先生还向我们吐露道，在与众人接触的过程中，有件事令他最为开心。
丰田白川乡自然学校 黑坂真先生
曾经有一次，一家祖孙三代来参加我们有关户外烹饪的体验活动，80多岁的爷爷高兴地说：“今天度过了人生中最有趣的一天”。听到这话我感觉，我们活动成为了给人创造幸福的平台。
平时很怕鱼的孩子，来到我们这后竟然能够直接用手去抓鱼，第二年再来参加时，甚至都可以自己处理生鱼了。家长们表示能在这里看到孩子的成长，是一件非常令人开心的事情。
自然资源丰富的这片土地，既有美景也有风险。但也正因如此，才能让人感受到平日里没有注意到的价值观。只有每个人的意识发生了改变，才能成为改变未来的力量。
像这样，提倡“自主思考、自主行动”的育人活动，每天都在日本白川乡的深山里，被不断地推动。
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